×
دليل المستخدم
عبدالله، سارة عبدالله حسن. (2021). فاعلية أسلوب محطات التعلم متباينة المستويات على مستوى الأداء المهارى والمستوى الرقمي في تعلم مسابقة الوثب الثلاثي للمبتدئات. مجلة بحوث التربية الشاملة، ع1 ، 1 - 24. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1230442
عبدالله، سارة عبدالله حسن. "فاعلية أسلوب محطات التعلم متباينة المستويات على مستوى الأداء المهارى والمستوى الرقمي في تعلم مسابقة الوثب الثلاثي للمبتدئات." مجلة بحوث التربية الشاملة ع1 (2021): 1 - 24. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1230442