×
دليل المستخدم
البنا، تهاني عطية محمود أحمد. (2021). استخدام استراتيجية التعلم بالنمذجة لتنمية الوعي المكاني والاستمتاع بالتعلم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية المعاقين عقليا في مقرر الدراسات الاجتماعية. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية، ع15, ج8 ، 825 - 901. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1230678
البنا، تهاني عطية محمود أحمد. "استخدام استراتيجية التعلم بالنمذجة لتنمية الوعي المكاني والاستمتاع بالتعلم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية المعاقين عقليا في مقرر الدراسات الاجتماعية." مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية ع15, ج8 (2021): 825 - 901. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1230678