×
دليل المستخدم
إبراهيم، لبنى نبيل عبدالحفيظ. (2021). استخدام نموذج التصميم التحفيزي الموسع Arcs-v وبعض تطبيقات التعلم التفاعلي عن بعد في تدريس الجغرافيا لتنمية مهارات المعالجة المعرفية والقدرة على التنظيم الذاتي لدى طلاب الصف الأول الثانوي. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية، ع15, ج10 ، 664 - 752. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1230921
إبراهيم، لبنى نبيل عبدالحفيظ. "استخدام نموذج التصميم التحفيزي الموسع Arcs-v وبعض تطبيقات التعلم التفاعلي عن بعد في تدريس الجغرافيا لتنمية مهارات المعالجة المعرفية والقدرة على التنظيم الذاتي لدى طلاب الصف الأول الثانوي." مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية ع15, ج10 (2021): 664 - 752. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1230921