×
دليل المستخدم
عبدالله، محمد أحمد عويس علي. (2021). فاعلية وحدة إثرائية مقترحة في تعليم القواعد الصرفية قائمة على استراتيجية الدعائم التعليمية في تنمية مهارات التفكير الاستقرائي في علم الصرف وتحسين الاتجاه نحو تعلمه لدى طلاب الصف الأول الثانوي العام. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية، ع15, ج10 ، 918 - 1005. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1230936
عبدالله، محمد أحمد عويس علي. "فاعلية وحدة إثرائية مقترحة في تعليم القواعد الصرفية قائمة على استراتيجية الدعائم التعليمية في تنمية مهارات التفكير الاستقرائي في علم الصرف وتحسين الاتجاه نحو تعلمه لدى طلاب الصف الأول الثانوي العام." مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية ع15, ج10 (2021): 918 - 1005. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1230936