المصدر: | مجلة مجمع اللغة العربية بالقاهرة |
---|---|
الناشر: | مجمع اللغة العربية |
المؤلف الرئيسي: | خالص، وليد محمود (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Khalis, Waleed Mohamoud |
المجلد/العدد: | ج143 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2018
|
التاريخ الهجري: | 1440 |
الشهر: | نوفمبر |
الصفحات: | 95 - 124 |
رقم MD: | 1231443 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | AraBase |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
سلط البحث الضوء على اللغة العربية في التعليم، تجربة شخصية للأستاذ الدكتور وليد محمود خالص. وبين البحث أن الدراسة بسمتها العام تقليدية من حيث المواد الدراسية، وطريقة التدريس، ونظام الامتحانات؛ فهناك النحو، والصرف، والبلاغة العربية، واللغة، والعروض، وهناك الأدب مقسماً إلى عصوره المعروفة، وهي الجاهلي، فالإسلامي فالأموي، فالعباسي، فالأندلسي. كما أوضح أن نظام الدراسة السنوي يتيح للأستاذ والطالب وقتاً كافياً للوقوف عند عدد كبير من الشخصيات والاتجاهات، والاطلاع على تفاصيل كثيرة تخص عصراً أدبياً معنياً. وتطرق البحث إلى أن واقع التجربة الشخصية في تدريس علوم العربية في أربع جامعات عربية لمدة تقترب من ثلاثين عاماً، والاطلاع على نظم تلك الجامعات، والمقررات التدريسية بأقسام اللغة العربية في تلك الجامعات. واختتم البحث بالتأكيد على أن العربية التي نريد لها أن تحتل مكانتها اللائقة في وطنها في خطر، بدأت معالمه تلوح، وعلاماته تظهر، وهي أكثر استفحالاً، وشراسة، وانتشاراً مما سبق. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
---|