×
دليل المستخدم
حزام، سارة. (2021). العبء المعرفي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم في الرياضيات بالمرحلة الإبتدائية: دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ السنة الخامسة إبتدائي بمدينة حاسي الرمل - الأغواط - الجزائر. مجلة العلوم النفسية والتربوية، مج7, ع4 ، 14 - 32. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1232617
حزام، سارة. "العبء المعرفي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم في الرياضيات بالمرحلة الإبتدائية: دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ السنة الخامسة إبتدائي بمدينة حاسي الرمل - الأغواط - الجزائر." مجلة العلوم النفسية والتربوية مج7, ع4 (2021): 14 - 32. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1232617