ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التكنولوجيا الاتصالية في خدمة...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

التكنولوجيا الاتصالية في خدمة التعليم: تطبيقات الذكاء الاصطناعي وتعليم ذوي الاحتياجات الخاصة

العنوان بلغة أخرى: The Title of the Article Information and Communication Technology in the Service of Education: The Application of Artificial Intelligence in the Education of the People with Special Needs
المصدر: مجلة الرسالة للدراسات والبحوث الإنسانية
الناشر: جامعة العربي التبسي تبسة - مخبر الدراسات الإنسانية والأدبية
المؤلف الرئيسي: خرشي، سارة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الزواوي، أحمد المهدي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج6, ع4
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 156 - 170
ISSN: 2543-3938
رقم MD: 1233278
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الاستراتيجيات التدريسية | تكنولوجيا التعليم | الخدمات التعليمية | ذوي الاحتياجات الخاصة
كلمات المؤلف المفتاحية:
ذكاء الاصطناعي | تعليم | ذوي الاحتياجات الخاصة | Artificial Intelligence | Education | People with Special Needs
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: إن من أهم الطرق ابتكاراً في مجال التعليم، تلك التي تدمج التكنولوجيا الاتصالية بعملية التدريس أين يتم تقديم الدروس للمتعلمين بأساليب مبسطة ومبتكرة وأكثر امتاعا، وتعد تقنيات الذكاء الاصطناعي العهد الجديد لهذه التكنولوجيا والتوجه الأبرز ضمن مختلف الاستراتيجيات التنموية الحالية بما في ذلك مجال التعليم، وتهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على أوجه الإفادة من تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تعليم فئة ذوي الاحتياجات الخاصة، من خلال التعرف على أهمية الذكاء الاصطناعي وأهم خصائصه مع الكشف عن الخدمات التي يقدمها للتعليم العامة ولتعليم ذوي الاحتياجات الخاصة على وجه التحديد.

One of the most important and creative methods in the field of education is that which consists of integrating the Infromation and commucations technology -ICT- into the educational process where the lessons are taught in a more sampilfied and sophisticated manner ,and the artificial intelligence technologies went even further bringing the usage of technology in education to a whole new level. The current study aims to identify the aspects of benefiting from the applications of artificial intelligence in the general and special-needs education.
ISSN: 2543-3938

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.