ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور التكوين في بناء تصور مشروع...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

دور التكوين في بناء تصور مشروع مقاولاتي لدى الشباب الجامعي الجزائري: دراسة سوسيولوجية

العنوان بلغة أخرى: The Role of Training in Building an Entrepreneurial Project Perception among Algerian University Youth: A Sociological Study
المصدر: مجلة أبعاد
الناشر: جامعة وهران 2 محمد بن أحمد - مخبر الأبعاد القيمية للتحولات الفكرية والسياسية
المؤلف الرئيسي: سهالي، محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Sahali, Mohamme
المجلد/العدد: مج8, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: جويلية
الصفحات: 247 - 260
رقم MD: 1233523
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
التنمية الاقتصادية | المشاريع الشخصية | الريادة المهنية | مرحلة الشباب | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
المقاولاتية | الشباب | الريادي | الفعل العقلاني | التحليل الاستراتيجي | Entrepreneurial | Youth | Entrepreneur | Rational Action | Strategic Analysis
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى تسليط الضوء على أحد الفاعلين الأساسيين للمقاولاتية والتي تعتبر خيار استراتيجي تنموي للسلطات العمومية في الجزائر. وسيتم التركيز في هذه الورقة البحثية تحديدا على الشاب الجامعي المقبل على التخرج من مرحلة الليسانس. فما هو دور التكوين دور التكوين الجامعي وكذا الدورات التكوينية في مجال المقاولاتية التي يشارك فيها الطلبة من حين لآخر في بناء الرؤى وتصورات تمكنهم أو تؤلهم لبناء مشروع مقاولاتي؟ نعتقد أن تقييم اختيار الطالب الجامعي المقبل على التخرج والحامل لتصور مشروع مقاولاتي مستقبلي يتقرر وفق مساره التعليمي وقدراته المعرفية.

This research paper aims to highlight on one of the main actors of entrepreneurship that we considering as a strategic developmental choice for the public authorities in Algeria. In this article we will focus on the graduate student, so what is the nature of his visions and representations that he holds about the concept "entrepreneurship"? To answer this main question, we have adopted a qualitative approach through the semantic value units extracted from personal professional projects for a sample of graduate students. Based on this work, we conclude that the evaluation of the options of those who intend to adopt the entrepreneurial project is affected and decided according to a set of factors, including learning pathway and cognitive abilities which affects on the total conceptual characteristics that constructed in the cultural model of the university student in relation to the entrepreneurship project.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.