دردور، أسماء، و بوعكاز، سهيلة. (2022). أساليب التكفل الأرطفوني المتبعة بالأقسام المدمجة في المدارس التربوية للأطفال المصابين بالشلل الدماغي. مجلة الاضطرابات النمائية العصبية والتعلم، مج2, ع1 ، 108 - 119. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1235398