×
دليل المستخدم
الشاوي، زينب فالح سالم. (2020). أثر استخدام استراتيجيتي التعلم القائم على الفهم والتعلم القائم على المشكلة في إكتساب المفاهيم العملية في مادة الفلسفة لدى طالبات الصف الخامس الأدبي وميلهن نحوها. مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية، مج45, ع2 ، 1 - 38. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1244814
الشاوي، زينب فالح سالم. "أثر استخدام استراتيجيتي التعلم القائم على الفهم والتعلم القائم على المشكلة في إكتساب المفاهيم العملية في مادة الفلسفة لدى طالبات الصف الخامس الأدبي وميلهن نحوها." مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية مج45, ع2 (2020): 1 - 38. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1244814