العتيبي، بندر محيا المحيا. (2022). Parents and Stakeholders’ Perspectives on Early Reading Intervention Implemented as a Curriculum for Children with Learning Disability. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية، مج61, ع1 ، 617 - 638. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1251719
العتيبي، بندر محيا المحيا. "Parents and Stakeholders’ Perspectives On Early Reading Intervention Implemented As a Curriculum for Children With Learning Disability." مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية مج61, ع1 (2022): 617 - 638. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1251719