ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > نموذج مقترح لتقييم اختبارات ال...>الوصف

نموذج مقترح لتقييم اختبارات القبول الرياضية بكلية التربية الرياضية بنين جامعة الأزهر

العنوان المترجم: A Proposed Model for Evaluating the Mathematical Admission Tests in The Faculty of Physical Education for Boys, Al-Azhar University
المصدر: مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: عوض، محمد نبيل مسعد عبده (مؤلف)
المجلد/العدد: ع59, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 640 - 664
DOI: 10.21608/jprr.2021.216487
ISSN: 2682-3950
رقم MD: 1251847
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الجامعي | التربية الرياضية | الاختبارات التربوية | الأداء المهاري
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

11

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى الوقوف على تحديد وصفي علمي وموضوعي دقيق للحالة البدنية للطلاب الثانوية الأزهرية المتقدمين لاختبارات الالتحاق بكلية التربية الرياضية بنين جامعة الأزهر باستخدام نموذج جانجستيد وبيفريدج للتحليل الكيفي الحركي. عرض الإطار النظري متضمن على التقييم، واختبارات القبول، والتحليل الكيفي، ونموذج جانجستيد وبيفريدج. اعتمد البحث على المنهج الوصفي. اختيرت عينة البحث بالطريقة العمدية من أعضاء هيئة التدريس والطلاب بكلية التربية الرياضية بنين بجامعة الأزهر وكان عددهم (30) عضو. واشتملت أدوات البحث على الأجهزة والأدوات وهي (ساعة توقيت، صفارة، كروت مرقمة، مسطرة مثبته بمنضدة، شريط قياس، أجهزة تصوير، وجهاز كمبيوتر)، والوثائق والسجلات، والمقابلة الشخصية، واستمارة. وأكدت نتائج البحث أن استخدام نموذج جانجستيد وبيفريدج للتحليل الكيفي أعطى تفاصيل دقيقة لوصف النواحي الفنية للاختبارات قيد البحث وساعد في استخراج أهم الأخطاء الشائعة بسهولة ووضوح. واختتم البحث بتقديم مجموعة من التوصيات أهمها ضرورة استخدام نموذج جانجستيد وبيفريدج للتحليل الكيفي عند توصيف النواحي الفنية للمهارات واستخراج أهم الأخطاء الشائعة لها. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 2682-3950

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.