×
دليل المستخدم
عمران، حسن عمران حسن، عبداللطيف، أسماء عبداللطيف محمد، و مرز، هناء أبو ضيف. (2022). أثر استخدام استراتيجية التعلم بالدماغ ذي الجانبين لعلاج العسر القرائي لدى تلاميذ مدارس التعليم المجتمعي. مجلة كلية التربية، مج38, ع4 ، 258 - 281. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1252240
عمران، حسن عمران حسن، أسماء عبداللطيف محمد عبداللطيف، و هناء أبو ضيف مرز. "أثر استخدام استراتيجية التعلم بالدماغ ذي الجانبين لعلاج العسر القرائي لدى تلاميذ مدارس التعليم المجتمعي." مجلة كلية التربية مج38, ع4 (2022): 258 - 281. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1252240