المكتبات العامة والمتعسرين قرائيا في ظل معايير الافلا: دراسة تحليلية للتعليمات الإرشادية الخاصة بالخدمات المكتبية للمتعسرين في القراءة الافلا 2001-2014
| العنوان بلغة أخرى: |
Public Libraries and Dyslexics through IFLA Standards: Analytical Study of the Guidelines for Library Services to Persons with Dyslexia - IFLA Standards 2001-2014 |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الإحياء |
| الناشر: | جامعة باتنه 1 - كلية العلوم الإسلامية |
| المؤلف الرئيسي: | تيتيلة، سارة (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Titila, Saraa |
| المجلد/العدد: | مج22, ع30 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| التاريخ الهجري: | 1443 |
| الشهر: | جانفي |
| الصفحات: | 1307 - 1332 |
| DOI: |
10.35553/1699-022-030-029 |
| ISSN: |
1112-4350 |
| رقم MD: | 1253239 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المكتبات العامة | المتعسرين قرائيا | معايير الافلا 2001-2014 | التعليمات الإرشادية لخدمات المكتبة 2001-2014 | Public Libraries | Dyslexics | AFLA Standards 2001-2014 | Instructions for Library Services 2014
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
تهدف هذه الدراسة إلى إبراز أهمية المكتبات العامة في مساعدة المتعسرين قرائيا، من خلال تحليل مضمون التعليمات الإرشادية الخاصة بالخدمات المكتبية للمتعسرين في القراءة الصادر عن الافلا 2001 و2014، حيث تمت دراسة المحتوى لفئة الشكل والمضمون، وبعد التحليل الكمي والكيفي للتعليمات الإرشادية، توصلت الدراسة بأن عسر القراءة هو اضطراب في القراءة والكتابة والتهجئة يصيب 8% من سكان العالم، وتقع على عاتق المكتبات والمكتبات العامة خاصة دور مساعدة هذه الفئة في الوصول واستخدام المعلومات وتشجعهم على القراءة، من خلال توفيرها لمواد المناسبة كالكتب الناطقة وكتبdaisy والكتب الإلكترونية...، بالإضافة إلى توفير أهم التجهيزات مثل تقنية التصنيع الصوتي، وتحويل النص إلى كلام... وتوفير المكان والبيئة المناسبة والمكتبي الواعي والمؤهل لمرافقة هذه الفئة، مع تضمين مجموعة من الممارسات للاستفادة من التجارب وتحيين هذه الإرشادات من خلال موقع الافلا. This study aims to highlight the importance of public libraries in helping people with dyslexia, through analyzing the library services guideline content meant for people with dyslexia-IFLA Standards 2001- 2014, where the study was carried out in form and content categories. After the quantitative and qualitative analysis of the guidelines, the study concluded that dyslexia is a reading, writing, and spelling disorder that affects 8% of the world's population. Libraries and public libraries are most responsible to help people who suffer from this disorder by accessing and using information and encouraging them to read. The latter is done by providing appropriate materials such as audio books, daisy books, and e-books etc., in addition to providing equipment such as phonemic manufacturing technology, text-to-speech tools, etc., and providing the appropriate location and environment for conscious and qualified librarians to accompany them. It is equally important to include a set of practices to benefit from experiences and update these guidelines through the AFLA website. |
|---|---|
| ISSN: |
1112-4350 |
عناصر مشابهة
-
استخدام تقنية CHAT GPT في المكتبات الجامعية: بين الأهمية والإرباك
بواسطة: تيتيلة، سارة منشور: (2023) -
معايير المكتبات العامة: دراسة مقارنة لاستنباط أسس وضع معايير للمكتبات العامة فى مصر
بواسطة: الغلبان، ثروت يوسف منشور: (2008) -
استخدامات التكنولوجيا بالمؤسسات الاستشفائية الجزائرية و دورها في ترقية الخدمات الصحية : المؤسسة الاستشفائية العمومية أولا جلال ولاية بسكرة
بواسطة: تيتيلة، سارة منشور: (2011) - "مكتبات الشارقة" تختتم مشاركتها في "إفلا" لرسم معالم النهوض بقطاع المعلومات منشور: (2022)
- مذكرة حول مؤتمر افلا الذي سيعقد في القدس المحتلة عام 2000 منشور: (1999)
