اقتباسات السجل

نمط اقتباس:

APA إسلوب

بوضياف، أسماء، و ندير، كاولي. (2022). Implementing Differentiated Instruction Pedagogy to Teach Reading Comprehension: Algerian EFL Teachers’ Perspective. مجلة إشكالات في اللغة و الأدب، مج11, ع1 ، 1255 - 1274. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1253990

MLA إسلوب

بوضياف، أسماء، و كاولي ندير. "Implementing Differentiated Instruction Pedagogy to Teach Reading Comprehension: Algerian EFL Teachers’ Perspective." مجلة إشكالات في اللغة و الأدب مج11, ع1 (2022): 1255 - 1274. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1253990

تنبيه: هذه الاقتباسات قد لا تكون دقيقة 100%.

دليل المستخدم

دليل الفيديو