ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور الأسرة في تنمية القدرات ال...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

دور الأسرة في تنمية القدرات التعليمية والتدريبية للطفل الصغير في الجزائر: دراسة تحليلية من خلال المسح العنقودي المتعدد المؤشرات MICS4

العنوان بلغة أخرى: The Role of the Family in Developing the Educational and Training Capacities of the Young Child in Algeria: MICS4 Analysis through Cluster Multi Indicator Survey
المصدر: مجلة العلوم الاجتماعية
الناشر: جامعة عبدالحميد بن باديس مستغانم
المؤلف الرئيسي: هاشم، أمال (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hachem, Amel
مؤلفين آخرين: بن عابد، عائشة (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج7, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يوليو
الصفحات: 53 - 73
ISSN: 1112-5411
رقم MD: 1254342
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
المسح العنقودي | تنمية القدرات | الطفولة المبكرة | النشاطات التعليمية | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
الطفل | الأسرة | التنمية | القدرات التعليمية | القدرات التدريبية | Child | Family | Development | Educational Capabilities | Training Capabilities
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

10

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الورقة البحثية إلى إبراز دور الأسرة الجزائرية في تنمية قدرات الطفل الصغير التعليمية، والتدريبية المبكرة، ومدى تأثير الخصائص السوسيوديمغرافية والاقتصادية على ذلك. تعتبر السنوت الخمس الأولى من الحياة محددة لتنمية عقل الطفل. فالحنان والتدريب والتعليم التي يحصل عليها الطفل في بداية حياته توجهه وتساعده طوال نموه، ولدعم هذه التنمية المتسارعة، يحتاج الطفل لظروف مواتية بمعنى تغذية جيدة، وكاملة، ومتوازنة، ونوم كافي، وممارسة نشاطات بدنية وفكرية. وفي هذا السياق تعتبر مشاركة أفراد الأسرة في النشاطات التعليمية والتدريبية للأطفال، ووجود كتب للأطفال في البيت وشروط النظافة من المؤشرات الهامة لرعاية ذات نوعية في البيت. ولتحقيق هدفنا هذا استخدمنا قاعدة بيانات المسح الوطني العنقودي المتعدد المؤشرات الرابع. فقد بينت نتائج الدراسة أن هناك فوارق هامة وذات دلالة إحصائية بين تنمية القدرات التعليمية والتدريبية للطفل والمتغيرات السوسيوديمغرافية والاقتصادية للأسرة كمكان الإقامة والمنطقة الجغرافية والمستوى التعليمي للوالدين والمستوى الاقتصادي للأسرة.

This paper tackles the role of the Algerian family in developing the educational capacities of the child and the influence of the socio-demographic and economic characteristics. The first five years are set for the development of the child's mind. The compassion, training, and education at the start of his life guide and help the child to grow. To reach this development, the child needs good and balanced nutrition, adequate sleep, and physical and intellectual activities. Family participation in educational and training activities, books at home, and hygiene conditions are important for quality care at home. To achieve our goal, we used the National Cluster Multi-Indicator Cluster Survey database. The results showed that there are differences between the development of the child's educational and training capabilities and the socio-demographic and economic variables of the family such as the place of residence, the geographical area, the parents' educational level, and the family's economic level.
ISSN: 1112-5411

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.