ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

النمط القيادي وعلاقته بدافعية الإنجاز في المخيمات الكشفية لمدرسي التربية الرياضية

العنوان بلغة أخرى: Leadership Style and its Relationship to Achievement Motivation in Scout Camps among Physical Education Teachers
المصدر: مجلة علوم التربية الرياضية
الناشر: جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: الوزان، غادة عبدالجبار حمودي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hammoud, Ghada Abduljabbar
المجلد/العدد: مج14, ع5
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 67 - 79
DOI: 10.33984/0904-014-005-004
ISSN: 1992-0695
رقم MD: 1254644
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
دافعية الإنجاز | النمط القيادي | المخيمات الكشفية | Achievement Motivation | Leadership Style | Scout Camps
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

33

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى التعرف على دافعية الإنجاز والنمط القيادي لمدرسي التربية الرياضية وأفترض الباحث بوجود علاقة ارتباطيه ذات دلالة إحصائية في الاتجاه الموجب بين النمط القيادي الديمقراطي ودافعية الإنجاز الرياضي وكذلك وجود علاقة ارتباطيه بين دافعية الإنجاز والنمط القيادي لمدرسي التربية الرياضية، وقام الباحث باختيار عينة البحث بالطريقة العمدية والتي تكونت من 92 مدرس ومدرسة للتربية الرياضية في مدينة كركوك وتم استبعاد 10 مدرس لاشتراكهم بالتجربة الاستطلاعية والثبات، وأستنتج الباحث بوجود علاقة ارتباطيه بين النمط القيادي ودافعية الإنجاز الرياضي عن طريق ارتباط دال إحصائيا، وأوصى الباحث بتنويع أساليب التدريب والاهتمام بالحاجات النفسية والاجتماعية في المخيمات الكشفية وتوفير جو تسوده المحبة والألفة والديمقراطية.

The research aims to identify the achievement motivation and the leadership style of physical education teachers. The researcher hypothesized the existence of a correlation relationship with statistical significance in the positive direction between the democratic leadership style and the sports achievement motivation, as well as the existence of a correlation between achievement motivation and the leadership style of physical education teachers, and the researcher selected the research sample in a deliberate manner, which consisted of 92 teachers and schools of physical education in the city of Kirkuk, and 10 teachers were excluded for their participation in the pilot study and stability. The researcher concluded that there is a correlation relationship between the leadership style and the motivation of the athlete’s achievement through a statistically significant correlation.

ISSN: 1992-0695