ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

مباحث ألسنية في الفكر الأصولي: مقاربة تداولية

العنوان بلغة أخرى: Linguistic Investigations in Fundamentalist Intellect: A Pragmatic Approach
المصدر: مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة البصرة - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: السعد، حسين مزهر حمادي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hammady, Hussein Mezher
المجلد/العدد: مج47, ع1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: آذار
الصفحات: 489 - 508
ISSN: 1817-2695
رقم MD: 1266352
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التداولية | القصدية | الإدارة الجدية | الإنجاز | اصالة الظهور | الحدث الكلامي | Pragmatic | Intentional | Intent | Performance | Originality | And Speech Act
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
المستخلص: البحث عملية استقصائية -بمنحى وصفي تحليلي -لأبحاث الأصوليين المحدثين من علماء مدرسة النجف الحديثة لبيان أبرز آرائهم حيال ثلاث قضايا مهمة هي محل عناية الدرس اللساني الحديث واهتمامه وهي (القصدية، والاستعمال/ الإنجاز، والسياق)، ثم في مقاربة مفاهيمية إجرائية للمنهج التداولي يتخذ البحث مساره لاستجلاء مدى التقارب والتلاقح بين الفكرين الأصولي والألسني الحديث، ومدى الجدة والبراعة في البحث وغزارة النتاج التي إنماز بها الفكر الأصولي بما يؤهله وبكل جدارة لأن يكون رافدا من روافد المنظومة المعرفية والألسنية.

The current research is an inspective process adopting a descriptive and analytical approach related to the modern fundamentalists’ research from the Modern Najaf School to show their most noticeable opinions concerning three key issues that are the subject of attention and interest in the modern linguistic subjects, namely intention, use/ performing, and context. The research demonstrates the level of convergence between current fundamentalism and linguistic thought, as well as the extent of creativity, ingenuity, depth of investigation, and plenty of creation, using a conceptual-procedural approach to the pragmatic method. This is defined by fundamentalist thought, which defines it as one of the cognitive and linguistic system tributaries on merit.

ISSN: 1817-2695