ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







نمط اقتباس:
APA إسلوب

طالبي، مليكة. (2022). تقييم القصور المعرفي للذاكرة الدلالية لدي الأطفال التوحديين المدمجين: دراسة مقارنة بين الأطفال ذوي التوحد البسيط والأطفال ذوي التوحيد المتوسط. مجلة أفكار وآفاق، مج10, ع1 ، 223 - 246. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1268886

MLA إسلوب

طالبي، مليكة. "تقييم القصور المعرفي للذاكرة الدلالية لدي الأطفال التوحديين المدمجين: دراسة مقارنة بين الأطفال ذوي التوحد البسيط والأطفال ذوي التوحيد المتوسط." مجلة أفكار وآفاق مج10, ع1 (2022): 223 - 246. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1268886

تنبيه: هذه الاقتباسات قد لا تكون دقيقة 100%.