| LEADER |
03986nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2028123 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|9 677736
|a حنيني، أسماء
|g Hanini, Asma
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية التعليم الإلكتروني في تطوير التحصيل الدراسي لطلبة التعليم العالي:
|b المبررات والمعوقات
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of E-Learning in the Development of Educational Attainment for Higher Education Students:
|b Justification-Obstacles
|
| 260 |
|
|
|b مركز ابن العربي للثقافة والنشر
|c 2022
|g فبراير
|
| 300 |
|
|
|a 452 - 552
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يتميز هذا العصر بالتغيرات السريعة الناجمة عن التقدم التكنولوجي وتقنية المعلومات، لذا أصبح من الضروري مواكبة النظام التربوي لهذه التغيرات فتوجهت مؤسسات التعليم العالي إلى إحداث تغييرات جذرية في نوعية التعليم وأدوار الأساتذة والطلبة على حد سواء؛ أي الانتقال بهم من التعليم التقليدي إلى التعليم الإلكتروني باعتباره ظاهرة حتمية لها مبرراتها إلا أنه عرف عدة معوقات في تطبيقه حالت دون تحقيق أهدافه. تهدف هذه الدراسة إلى تبيان أهمية التعليم الإلكتروني كوسيلة ناجحة لتطوير التحصيل الدراسي لكن لضمان فاعليته يجب توفير بيئة مناسبة تتمتع بالإمكانات المادية والبشرية اللازمة بالإضافة إلى محاولة تجاوز مختلف المعوقات بالتخطيط لتطوير البنية التحتية والاستفادة من التجارب الناجحة في التعليم الإلكتروني وتحسيس الأساتذة والطلبة بضرورة التأقلم مع التطور التكنولوجي والتدريب على التقنيات المستحدثة.
|b This age is characterized by changes resulting from technological advances and information technology, so it became necessary to keep up with the educational system for these changes higher education institutions have moved to radically change the quality of education and the roles of both teachers and students, that is moving them from traditional to e-learning inevitable and justified mechanism, but he knew several obstacles in its application that prevented it from achieving its objectives. This study aims to show the importance of e-learning as a successful means of developing educational attainment, but to ensure its effectiveness a suitable environment must be provide it has the necessary material and human potential, in addition to trying it overcome various obstacles by planning for infrastructure development and benefit from successful experiences in this field and makes teachers and students feel the need to adapt to technological development and training in new technologies.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم العالي
|a السياسات التربوية
|a التنمية التعليمية
|a مهارات التعلم
|a تكنولوجيا التعليم
|
| 692 |
|
|
|a الطلبة
|a التعليم الإلكتروني
|a التحصيل الدراسي
|a المبررات
|a المعوقات
|b Students
|b E-Learning
|b Educational Attainment
|b Justification
|b Obstacles
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 021
|e Ibn Khaldoun Journal for Studies and Research
|f Mağallaẗ Ibn H̱aldūn li-l-dirāsāt wa-al-abḥāṯ
|l 005
|m مج2, ع5
|o 2317
|s مجلة ابن خلدون للدراسات والأبحاث
|v 002
|x 2789-3359
|
| 856 |
|
|
|u 2317-002-005-021.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1273555
|d 1273555
|
