×
دليل المستخدم
الخزيم، محمد حمد. (2022). العلاقة بين امتلاك الطلاب المعلمين للمعرفة المفاهيمية والإجرائية ومستواهم في اختبار كفايات معلمي الرياضيات التخصصية. المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية، مج11, ع2 ، 300 - 315. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1273729
الخزيم، محمد حمد. "العلاقة بين امتلاك الطلاب المعلمين للمعرفة المفاهيمية والإجرائية ومستواهم في اختبار كفايات معلمي الرياضيات التخصصية." المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية مج11, ع2 (2022): 300 - 315. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1273729