×
دليل المستخدم
Boulmaiz، D. (2022). A Comparative Evaluation of the Algerian and the French EFL Textbooks (GETTING THROUGH and FIREWORKS 2De) Using Bloom’s Digital Taxonomy. المجلة الجزائرية للأبحاث والدراسات، مج5, ع2 ، 876 - 891. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1274756
Boulmaiz، Djallel. "A Comparative Evaluation of the Algerian and the French EFL Textbooks (GETTING THROUGH and FIREWORKS 2De) Using Bloom’s Digital Taxonomy." المجلة الجزائرية للأبحاث والدراسات مج5, ع2 (2022): 876 - 891. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1274756