ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > محددات أنسنة مؤسسات رعاية الأط...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

محددات أنسنة مؤسسات رعاية الأطفال في وضعية الشارع في المجتمع المصري: دراسة ميدانية بدور التربية بالجيزة

العنوان المترجم: Determinants of The Humanization of Street Care Institutions for Children in Egyptian Society: A Field Study at The Education Centers in Giza
المصدر: مجلة كلية الآداب والعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة قناة السويس - كلية الآداب والعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: السيد، خالد عبدالفتاح عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdallah, Khaled Abdel-Fattah
المجلد/العدد: ع40
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: مارس
الصفحات: 249 - 305
DOI: 10.21608/JFHSC.2022.224402
ISSN: 2536-9458
رقم MD: 1275460
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
أطفال الشوارع | الاندماج الأسري | الخدمة الاجتماعية | المؤسسات الاجتماعية | مصر
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

35

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على محددات أنسنه مؤسسات رعاية الأطفال في وضعية الشارع في المجتمع المصري في دور التربية بالجيزة. تناولت الدراسة الإطار المفاهيمى وفيه (حوكمة المؤسسات، المناخ التنظيمي، الأنسنة) من حيث المفهوم ومؤشرات قياسه. اعتمدت الدراسة في منهجيتها على ثلاثة أنواع من البيانات وهي بيانات ثانوية عن المؤسسة، وبيانات ميدانية كيفية. تم اختيار عينة الدراسة ممثلة لجميع فئات العاملين بالمؤسسة بمختلف درجاتهم وتخصصاتهم الوظيفية وكذلك القيادات الإدارية في إدارة الدفاع الاجتماعي التي تتولي الرقابة على المؤسسة والأطفال بها. وتم تطبيق الدراسة من خلال المقابلة الميدانية مع مدير (المؤسسة، الرعاية الاجتماعية، المكتب الفني، إدارة الدفاع الاجتماعي)، وممثلين عن الأطفال والأخصائيين الاجتماعيين، ودليل المناقشة الجماعية للأطفال بالمؤسسة بالإضافة إلى بيانات يتم جمعها بالملاحظة بالمشاركة من خلال معايشة الأطفال داخل المؤسسة، وللعرض المنهجي للدراسة تطرقت إلى الأطر القانونية المنظمة لعمل دور التربية بالجيزة وتضمن قانون الطفل، والقرار الوزاري (37) لسنة (1982) تنظيم العمل بمؤسسات رعاية الأحداث، عقد إسناد دور التربية بالجيزة للجمعية العامة للدفاع الاجتماعي، ملاحظات على الأطر القانونية المنظمة لعمل الدور. خلصت نتائج الدراسة الميدانية إلى أن دور التربية بالجيزة ورعاية الأطفال بالمؤسسة تبتعد إلى حد كبير عن سمات الأنسنة التي يمكن تحليل مؤشراتها من خلال الميل للسيطرة والعنف مقابل الحب، المن والإحسان مقابل التواضع، الشك والحذر مقابل الثقة، الإحباط مقابل الأمل، عدم الإحساس بالأمن والحرية. اختتمت الدراسة بعرض عدة توصيات منها ضرورة تطوير وتحديث القرار الوزاري لمؤسسات رعاية الأطفال، التوعية بإيجابيات قانون الطفل والتدابير التي يتضمنها مع الأطفال المعرضين للانحراف، رفع القدرة المؤسسية للجمعية العامة للدفاع الاجتماعي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 2536-9458

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.