×
دليل المستخدم
مخيبر، فايزة، و تغليت، صلاح الدين. (2022). تحديد مستويات المعالجة المعرفية لدى أطفال صعوبات تعلم الرياضيات في ضوء نموذج كريك ولوكهارت: دراسة وصفية تحليلية. مجلة علوم الإنسان والمجتمع، مج11, ع1 ، 617 - 638. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1278918
مخيبر، فايزة، و صلاح الدين تغليت. "تحديد مستويات المعالجة المعرفية لدى أطفال صعوبات تعلم الرياضيات في ضوء نموذج كريك ولوكهارت: دراسة وصفية تحليلية." مجلة علوم الإنسان والمجتمع مج11, ع1 (2022): 617 - 638. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1278918