×
دليل المستخدم
الرويلي، عايد بن عايض. (2022). برنامج تعلم مدمج قائم على معايير الجيل القادم (NYS) لتنمية الأداء التدريسي لدى معلمي الرياضيات بالمرحلة المتوسطة وبعض مهارات التفكير المستقبلي لدى الطلاب. مجلة البحوث التربوية والنفسية، ع74 ، 230 - 277. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1280578
الرويلي، عايد بن عايض. "برنامج تعلم مدمج قائم على معايير الجيل القادم (NYS) لتنمية الأداء التدريسي لدى معلمي الرياضيات بالمرحلة المتوسطة وبعض مهارات التفكير المستقبلي لدى الطلاب." مجلة البحوث التربوية والنفسية ع74 (2022): 230 - 277. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1280578