×
دليل المستخدم
الأسدي، سامي عباس، المعمار، هشام عدنان، و الفتلاوي، ضياء. (2020). Collaborative Learning Practices: Benefits and Challenges as Perceived by Iraqi EFL Undergraduates. مجلة القادسية للعلوم الإنسانية، مج23, ع4 ، 248 - 271. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1281433
الأسدي، سامي عباس، هشام عدنان المعمار، و ضياء الفتلاوي. "Collaborative Learning Practices: Benefits and Challenges As Perceived By Iraqi EFL Undergraduates." مجلة القادسية للعلوم الإنسانية مج23, ع4 (2020): 248 - 271. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1281433