أحمد، رحاب السيد أحمد فؤاد. "أثر التفاعل بين حجم مجموعات ممارسة الأنشطة الإلكترونية (صغيرة، متوسطة، كبيرة) ببيئة التعلم المقلوب و أسلوب التعلم (نشط، تأملي) في تنمية مهارات برمجة قواعد البيانات لدى طلبة تكنولوجيا التعليم." المجلة العلمية للدراسات والبحوث التربوية والنوعية ع8 (2019): 171 - 256. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1282430