ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

معالم المنهج الفقهي عند الشيخ صالح البليهي: كتاب السلسبيل أنموذجا

العنوان بلغة أخرى: Features of the Jurisprudential Approach of Sheikh Saleh bin lbrahim Al-Bilahi: Al-Salsabil Book as a Model
المصدر: مجلة العلوم الشرعية
الناشر: جامعة القصيم
المؤلف الرئيسي: العميريني، عبدالكريم بن محمد بن عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alomirene, Abd Alkrem Mohammed Abd Allah
المجلد/العدد: مج15, ع6
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2022
التاريخ الهجري: 1443
الشهر: مايو
الصفحات: 3456 - 3514
ISSN: 1658-4066
رقم MD: 1284557
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

15

حفظ في:
المستخلص: يعتبر كتاب (السلسبيل في معرفة الدليل) من أهم المراجع الفقهية في هذا الزمن. ومن أبرز معالم منهج المؤلف ما يلي: 1-أنه يذكر الدليل على كل مسألة من الكتاب، أو السنة، أو الإجماع، أو القياس. 2-أنه يذكر الخلاف العالي (خلاف الأئمة الأربعة)، كما يذكر اختيارات شيخ الإسلام، وتلميذه ابن القيم. 3-اعتمد المؤلف على أهم المصادر، والمراجع المختلفة. 4-لا يقتصر –غالبا-على المشهور في المذهب الحنبلي، بل يذكر الروايات في المذهب. 5-للمؤلف اختيارات، وترجيحات كثيرة متبعا الدليل، أو ما كانت مقاصد الشرع تعضده، سواء كان موافقا للمذهب الحنبلي، أو مخالفا له.

Alsalsabil in Identifying the Verfication" /Alsalsabil fi Ma'refat Al Dalil/ is one of the most significant jurisprudential references in our present time. The author's approach is predominantly characterised with the following features: 1- He mentions the verification/dalil/ of every issue from the Quraan, Sunnah, consensus /Ijmaa', or analogical reasoning/ Qiyas. 2- He mentions the higher dispute /dispute among the four Imams/ as well as the preferences of Shaikh Al-Islam and his apprentice Ibn Al Qayyem. 3- The author relied on the most important different sources and references. 4- It is not often limited to the well-known in the Hanbali school of thought, but rather mentions the narrations in the school. 5- The author has many choices and preferences, following the evidence, or what the purposes of the Sharia support it, whether it is in accordance with the Hanbali School or in opposition to it.

ISSN: 1658-4066