حسن، صادق حسن عبدالله، و الجلال، محمد أحمد يحيى. (2017). مدى إسهام تدريبات وأسئلة كتب اللغة العربية المقررة بالحلقة الثانية من التعليم الأساسي بالجمهورية اليمنية في تنمية مهارات التفكير الإبداعي (رسالة ماجستير غير منشورة). جامعة ذمار، ذمار. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1285592