×
دليل المستخدم
الطعانى، سالم عطا الله، و المومني، جهاد علي توفيق. (2022). أثر استراتيجية تدريس تستند إلى الوسائط المتعددة في تدريس العلوم لتحسين التحصيل والدافعية نحو تعلم العلوم لدى طلاب الصف الرابع الأساسي في الأردن. مجلة المشكاة للعلوم الإنسانية والاجتماعية، مج9, ع1 ، 317 - 345. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1285663
الطعانى، سالم عطا الله، و جهاد علي توفيق المومني. "أثر استراتيجية تدريس تستند إلى الوسائط المتعددة في تدريس العلوم لتحسين التحصيل والدافعية نحو تعلم العلوم لدى طلاب الصف الرابع الأساسي في الأردن." مجلة المشكاة للعلوم الإنسانية والاجتماعية مج9, ع1 (2022): 317 - 345. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1285663