ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير النشاط الرياضي الجماعي ع...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

تأثير النشاط الرياضي الجماعي على القيم الاجتماعية والأخلاقية لتعزيز المواطنة في ظل التدريس بالكفاءات لمرحلة الثانوي

العنوان بلغة أخرى: The Impact of Collective Athletic Activity on the Social and Ethical Values for the Enhancement of Citizenship within the Competency-Based Approach
المصدر: المجلة العلمية العلوم والتكنولوجية للنشاطات البدنية والرياضية
الناشر: جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم - معهد التربية البدنية والرياضية
المؤلف الرئيسي: سالم، حاج بن عيشوش (مؤلف)
مؤلفين آخرين: غضبان، أحمد حمزة (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج19, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: جوان
الصفحات: 328 - 346
DOI: 10.54031/2070-019-001-023
ISSN: 1112-4032
رقم MD: 1286654
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الرياضية | الأنشطة الجماعية | الهوية الوطنية | القيم الأخلاقية | التعليم الثانوي | طرق التدريس
كلمات المؤلف المفتاحية:
النشاط الرياضي الجماعي | القيم | الاجتماعية | الأخلاقية | المواطنة | التدريس بالكفاءات | Collective Athletic Activity | Social | Ethical | Values | Enhancement of | Citizenship | Competency-Based Approach
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

32

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى معرفة تأثير ممارسة النشاط الرياضي الجماعي في حصة التربية البدنية في تعزيز قيم المواطنة في التدريس المقاربة بالكفاءة في الطور الثانوي، قمنا بإنشاء استبيان موجه إلى التلاميذ يتكون من محورين لأبعاد الأخلاقية واجتماعية لترقية قيم المواطنة مستعملين المنهج الوصفي التحليلي على عينة من التلاميذ الثانوي لمقاطعة ولاية شلف المتكونة من 1455 تلميذ اختيرت العينة بشكل عشوائي أجاب التلاميذ على 40 سؤال وتم حساب إجاباتهم لعدد التكرارات بالنسب المئوية و اختبار كا2 ومن خلال النتائج المتحصل في تفريغ الاستبيان تبين لنا أن الفرضيتين للدراسة تحققتا بشكل واستنتجنا أن معظم التلاميذ يعتبرون أن ممارسة النشاط الجماعي ينمي الأبعاد الأخلاقية والاجتماعية لترقيت قيم المواطنة الصالحة.

This study aims at pinning down the impact of collective exercise during education session in enhancing the values of citizenship in the light of the competency based approach applied in the Algerian secondary education. I Through glimpsing at the principles and values, namely the ethical and social dimensions, of existing collective sport curricula and syllabi, we designed a questionnaire based on the descriptive / analytical approach oriented to secondary learners (chosen randomly) from the department of Boukadire belonging to the province of Chlef (in North- west of Algeria). The sample has answered 40 questions and their answers to the number of repititions were measured in percentage and gauged using K2 scale. The results reveal questionnaire, we noticed that the two hypothes of this study were positively realized.
ISSN: 1112-4032

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.