ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > علاقة النشاطات الرياضية التربو...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

علاقة النشاطات الرياضية التربوية بمستوى القلق لتلاميذ الطور الثانوي

العنوان بلغة أخرى: Sports Activities Related to the Educational Level of Anxiety for Students in the Secondary School
La Relation entre les Activités Sportives Éducatives et le Niveau d’anxiété chez les Élèves du Secondaire
المصدر: مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة عبد الحميد مهري - قسنطينة 2
المؤلف الرئيسي: بولحليب، مبروك (مؤلف)
مؤلفين آخرين: إيدير، عبدالنور (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج8, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: جوان
الصفحات: 748 - 764
DOI: 10.35393/1730-008-002-045
ISSN: 2392-5140
رقم MD: 1287353
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
علم النفس التربوي | طلبة المرحلة الثانوية | الاستقرار النفسي
كلمات المؤلف المفتاحية:
النشاطات الرياضية التربوية | القلق | الضغط النفسي | Educational Sports Activities | Anxiety | Stress
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

8

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى معرفة علاقة النشاطات الرياضية التربوية بمستوى القلق لتلاميذ الطور الثانوي بصفة عامة وتلاميذ البكالوريا بصفة خاصة ومدى مساهمة النشاطات الرياضية التربوية في تخفيض القلق والضغط النفسي ومعرفة الفروق بين التلاميذ الممارسين وغير الممارسين للنشاطات الرياضية التربوية في درجة القلق والضغوط النفسية، حيث أستعمل الباحث المنهج الوصفي باعتباره المنهج المناسب للدراسة واختار عينة من 200 تلميذ، 150 ممارسين و 50 غير ممارسين من أصل 06 ثانويات، وكذا استبيان القلق بأبعاده الثلاثة النفسي البدني، المعرفي.

This study aims to findout educational sports activities and its relationship with the level of anxiety for high school students in general and for baccalaureate students in particular, and the extent of the contribution of sports activities, educational in reducing anxiety and stress and learn the differences between students practicing and non-practicing educational sports activities in the degree of anxiety and psychological stress, where the researcher used the descriptive approach as an appropriate approach or method to the study and chose a sample of 200 students out of 06 high schools; 150 students are practitioners and 50 students are non-practitioners , As well as the anxiety questionnaire in its three dimensions which are : psychological, physical, and cognitive.

Le but de cette étude est de connaitre la relation entre les activités sportives éducatives et le niveau d’anxiété chez les élèves du secondaire. Cette étude vise à découvrir la relation entre les activités sportives éducatives et le niveau d’anxiété chez les élèves du niveau secondaire en générale et en particulier ceux du terminale, et l’ampleur de la contribution des activités sportives éducatives pour réduire l’anxiété et le stress, et voir les différance entre les élèves pratiquants et non pratiquants des activités sportives éducatives sur le degré d’anxiété et le stress. Le chercheur a utilisé la méthode descriptive comme méthode appropriée pour l’étude, l’ échantillon est composée de 200 élèves obtenue de six lycées; 150 étudiants sont des praticiens et 50 sont des non-praticiens, ainsi que Le chercheur a utilisé un questionnaire d’anxiété dans ses trois plan: psychologique, physique, et cognitive.
ISSN: 2392-5140

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.