ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > رؤية مستقبلية لتطوير التعليم ا...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

رؤية مستقبلية لتطوير التعليم الفني والتدريب المهني لتحقيق متطلبات سوق العمل على ضوء الاستراتيجية القومية لمصر 2030

العنوان المترجم: A Future Vision for The Development of Technical Education and Vocational Training to Achieve the Requirements of The Labor Market in Light of Egypt's National Strategy 2030
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عمار، إيمان حمدي محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Amar, Eman Hamdi Mohamed
مؤلفين آخرين: عباس، ياسر ميمون (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج32, ع128
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 573 - 668
DOI: 10.21608/jfeb.2021.244211
ISSN: 1110-2411
رقم MD: 1288955
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الفني | السياسات التعليمية | الاقتصاد القومي | التنمية الاجتماعية | التدريب المهني
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

109

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث لوضع رؤية مستقبلية لتطوير التعليم الفني والتدريب المهني لتحقيق متطلبات سوق العمل على ضوء الاستراتيجية القومية لمصر (2030). عرض البحث إطاراً مفاهمياً تضمن رؤية مستقبلية، التطوير، التعليم الفني، التدريب المهني، سوق العمل، متطلبات سوق العمل. واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي. وتطلب العرض المنهجي للبحث تقسيمه إلى ستة محاور، عرض المحور الأول مفهوم التعليم الفني وأهميته وأهدافه ومدارسه وأنواعها. وناقش المحور الثاني مفهوم سوق العمل وواقعه في مصر وعلاقته بالتعليم الفني ومتطلباته من التعليم الفني. وتناول المحور الثالث واقع التعليم الفني والتدريب المهني في مصر. وأشار المحور الرابع إلى دواعي ومبررات تطوير قطاع التعليم الفني والتدريب المهني. واشتمل المحور الخامس على الخطة الاستراتيجية للدولة لتطوير قطاع التعليم الفني والتدريب المهني حتى عام (2030) وبها أهداف ومؤشرات وبرامج تطوير. وعرض المحور السادس ما تم إنجازه من مستهدفات رؤية مصر (2030) في تطوير قطاع التعليم الفني والتدريب المهني. واختتم البحث بعرض الضوابط العامة الضامنة لتنفيذ الرؤية المستقبلية المقترحة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 1110-2411

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.