×
دليل المستخدم
الذويبي، منير حمود بركي. (2021). تأثير طريقة تدريس قائمة على الحل الإبداعي للمشكلات "TIPS" في دافعية الإنجاز الأكاديمي لدى التلاميذ ذوي صعوبات تعلم الحساب. مجلة كلية التربية، مج32, ع128 ، 487 - 534. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1288964
الذويبي، منير حمود بركي. "تأثير طريقة تدريس قائمة على الحل الإبداعي للمشكلات "TIPS" في دافعية الإنجاز الأكاديمي لدى التلاميذ ذوي صعوبات تعلم الحساب." مجلة كلية التربية مج32, ع128 (2021): 487 - 534. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1288964