×
دليل المستخدم
أبو السعود، أحمد فرغلي عبدالسلام، عبدالعزيز، فهيمة سليمان، سعيد، هبة الله حلمي عبدالفتاح، و عبدالعليم، تامر محمد. (2022). فاعلية استخدام نموذج التعلم ذو المعنى في تنمية المفاهيم التاريخية والميل نحو المادة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. دراسات في التعليم الجامعي، ع55 ، 293 - 301. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1289094
أبو السعود، أحمد فرغلي عبدالسلام، فهيمة سليمان عبدالعزيز، هبة الله حلمي عبدالفتاح سعيد، و تامر محمد عبدالعليم. "فاعلية استخدام نموذج التعلم ذو المعنى في تنمية المفاهيم التاريخية والميل نحو المادة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية." دراسات في التعليم الجامعي ع55 (2022): 293 - 301. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1289094