×
دليل المستخدم
زهران، نورا محمد أمين. (2022). برنامج قائم على نظرية العبء المعرفي لعلاج صعوبات فهم المقروء وخفض قلق القراءة لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالحلقة الأولى من التعليم الأساسي. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية، مج46, ع2 ، 317 - 433. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1290575
زهران، نورا محمد أمين. "برنامج قائم على نظرية العبء المعرفي لعلاج صعوبات فهم المقروء وخفض قلق القراءة لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالحلقة الأولى من التعليم الأساسي." مجلة كلية التربية في العلوم التربوية مج46, ع2 (2022): 317 - 433. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1290575