ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الأبعاد النفسية والاحتياجات ال...>الوصف

الأبعاد النفسية والاحتياجات التدريبية للقيادات التربوية بمدارس ذوي الاحتياجات الخاصة بمديريات التربية والتعليم

العنوان بلغة أخرى: The Psychological Dimensions and the Training Needs of Educational Leaders in the Special Needs Schools in the Educational Adminstrations
المصدر: المجلة العربية لبحوث التدريب والتطوير
الناشر: جامعة بنها - مركز تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس والقيادات
المؤلف الرئيسي: نور الدين، إيناس حمدي (مؤلف)
المجلد/العدد: مج1, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: أبريل
الصفحات: 101 - 124
ISSN: 1834-2535
رقم MD: 1291097
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المؤسسات التربوية | التربية الخاصة | ذوو الاحتياجات الخاصة | القيادات التربوية | إعداد المعلمين
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

25

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على الأبعاد النفسية والاحتياجات التدريبية للقيادات التربوية بمدارس ذوي الاحتياجات الخاصة بمديريات التربية والتعليم. وبين أهمية تمتع الناجح بصفات محددة يجب أن تتوفر به، ويرى البعض أن الصفات القيادية هي صفات فطرية، والبعض الأخر يرى أنها صفات فطرية ومكتسبة في نفس الوقت، والصفات القيادية لابد من تنميتها وتطويرها من خلال برامج التعليم والتدريب المتخصصة. وأظهر أن القيادة في حقيقتها ماهي إلا مجموعة من المهارات التي يمتلكها القائد، وأصبح من المؤكد أن القيادات التربوية الناجحة لا يظهرون فجأة أو عرضا. وعرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن الابعاد النفسية، الاحتياجات التدريبية، القيادة التربوية، التربية الخاصة. وتناول الأبعاد النفسية لمنظومة التدريب، البعد الأول بيئة التدريب، البعد الثاني المدرب، والبعد الثالث الحقيبة التدريبية، أهمية تدريب القيادات التربوية. وكشف الأول عن تقدير الاحتياجات التدريبية، وفوائد وأهمية تقدير الاحتياجات التدريبية للأفراد والمؤسسات، التقدير الفعال للاحتياجات التدريبية، أهمية الاحتياجات التدريبية، الأنواع، خطوات تحديد الاحتياجات التربوية، والأول تخطيط وتنفيذ التدريب، دورة تخطيط التدريب. وأشار إلى تقييم البرامج التدريبية. واختتم البحث بالإشارة إلى عملية التقويم وعناصرها، وأهم الملاحظات والاختبارات والمقابلات. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 1834-2535

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.