×
دليل المستخدم
عزوز، شافية، و جنات، قالي. (2022). الالتحاق المبكر بالمدرسة ودوره في ظهور صعوبات التعلم الأكاديمية من وجهة نظر المعلمين: دراسة ميدانية على عينة من المعلمين. مجلة الإحياء، مج22, ع31 ، 697 - 710. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1291547
عزوز، شافية، و قالي جنات. "الالتحاق المبكر بالمدرسة ودوره في ظهور صعوبات التعلم الأكاديمية من وجهة نظر المعلمين: دراسة ميدانية على عينة من المعلمين." مجلة الإحياء مج22, ع31 (2022): 697 - 710. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1291547