الذياب، أيوب محمود محمد، و القاعود، إبراهيم عبدالقادر أحمد. (2021). أثر التدريس القائم على تقنية الواقع المعزز في تنمية مهارات قراءة الخريطة وتنمية الذكاء المكاني في مبحث الجغرافيا لدى طلاب الصف السابع الأساسي (رسالة دكتوراه غير منشورة). جامعة اليرموك، إربد. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1294529