ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تعليمية المفردات المعجمية في ك...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

تعليمية المفردات المعجمية في كتاب السنة الرابعة متوسط: دراسة في ضوء المنهج التداولي

العنوان بلغة أخرى: Teaching Lexical Vocabulary in the Fourth Year Intermediate Book: A Study in the Light of the Deliberative Approach
المصدر: مجلة لغة . كلام
الناشر: المركز الجامعي احمد زبانة بغليزان - مخبر اللغة والتواصل
المؤلف الرئيسي: منصوري، مريم (مؤلف)
المجلد/العدد: مج8, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: جوان
الصفحات: 164 - 178
DOI: 10.35779/1718-008-003-012
ISSN: 2437-0746
رقم MD: 1298884
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
المعاجم اللغوية | التواصل اللغوي | اللغة العربية | الكتب المدرسية | التمارين التعليمية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التداولية | التعليمية | المعجم | الكتاب المدرسي | Pragmatic | Educational | Lexicon | Textbook
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

7

حفظ في:
المستخلص: تعنى التداولية بعملية التواصل في المواقف المختلفة، وضمن العملية التعليمية التعلمية تتجسد في علاقة المعلم بالمتعلم في المواقف التعليمية المختلفة، وباعتبار "الكتاب المدرسي" الوعاء الحامل للمحتوى التعليمي في صورة منظمة للمنهاج التربوي، نسعى في هذه الدراسة إلى قراءة واصفة تحليلية للكتاب المدرسي، بهدف وصف المحتوى المعجمي التعليمي، واستجلاء مكامن البعد التداولي فيه. وتوصلنا إلى أن المقاربة التداولية لتعليمية الوحدات المعجمية في الكتاب المدرسي للسنة الرابعة متوسط تتجسد صورتها في عنصر أثري رصيدي اللغوي في معظم النصوص لما لها من أهمية في إثراء الرصيد اللغوي والتواصلي للمتعلم.

Deliberativeness is concerned with the process of communication in different situations, and within the teaching-learning process is embodied in the relationship of the teacher with the learner in different educational situations, and considering the "textbook" as the carrier of the educational content, we seek in this study to read the school's descriptive, descriptive and descriptive content of the book, The positions of the trading dimension in it. And we concluded that the pragmatic approach to teaching lexical units in the textbook for the fourth year is average, and its image is embodied in an archaeological component of my linguistic balance in most texts because of its importance in enriching the linguistic and communicative balance of the learner.
ISSN: 2437-0746

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.