ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

الاستفادة من بعض مؤلفات الشريف محيي الدين حيدر في مادة التأليف الموسيقى العربي

العنوان بلغة أخرى: Benefiting from Some of Mohy El-Din Haider's Writings in “Arabic Musical Composition”
المصدر: مجلة علوم وفنون الموسیقى
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الموسيقية
المؤلف الرئيسي: تهامي، عبير ربيع أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج48, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يوليو
الصفحات: 3122 - 3148
ISSN: 1110-7804
رقم MD: 1305410
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: ويعد الشريف محيى الدين حيدر واحدا من أهم الموسيقيين الذين أتقنوا أعلى مراحل العزف على العود، ومؤلفا مبدعا لأعمال موسيقية متماسكة البنية وذلك لما يحمله من الهام نابع من أفكار موسيقية متميزة ومن أشهر أعماله، سماعي فرحفزا، سماعي هزام، الطفل الراقص، الطفل الراكض، كابريس ١، كابريس ٢، ليت لي جناح وغيرها مما دفع الباحثة لدراسة أعماله من خلال مراجع عربية وتركية وكذلك عن طريق الإنترنت، وعمل دراسة تحليلية لبعض مؤلفاته المختلفة للتعرف على أسلوبه في صياغة مؤلفاته الموسيقية والاستفادة منها في مادة التحليل الموسيقى. حيث هدف هذا البحث إلى التعرف على المؤلفات الموسيقية ل "الشريف محيي الدين حيدر والتعرف على أسلوبه من خلال تحليل بعض مؤلفاته الآلية والاستفادة منها في مادة التأليف الموسيقى العربي. - جاءت أسئلة البحث كما يلي: 1- من هو الشريف محيى الدين حيدر؟ ٢- ما المؤلفات الموسيقية للشريف محيى الدين حيدر؟ ٣- ما أسلوب " الشريف محيى الدين حيدر " في صياغة مؤلفاته من خلال التحليل لبعضها؟ ٤- ما الاستفادة من أسلوب الشريف محيى الدين حيدر في مادة التأليف الموسيقى العربي؟ حيث تم التعرف عليه وعلى أهم أعماله ومنها (سماعي هزام، الطفل الراقص، الطفل الراكض، كابريس ١، كابريس ٢ ، ليت لي جناح)، واستخراج أسلوبه حيث أنه تأثر بالأسلوب الغربي، استخدام تآلفات ميلودية، أداء الحليات مثل حلية التريل وغيرها كل ذلك يسهم في الاستفادة منه في مادة التأليف الموسيقى العربي. - اختتم البحث بمجموعة من التوصيات تمثلت في: التعرف على المؤلفات الآلية للمدارس العراقية المختلفة والقيام بدراسة تحليلية لبعضها، ودراسة أسلوب صياغة مؤلفات "الشريف محيي الدين حيدر" والاستفادة منها في مادة التأليف الموسيقى العربي، ووضع هذه المؤلفات في مناهج البكالوريوس والدراسات العليا بالمعاهد والكليات المتخصصة.

Sharif Mohy El-Din Haider is considered one of the most leading musicians who have mastered the highest stages of playing the oud, and a deep creative composer of coherent musical works, due to his inspiration springing from ancient musical ideas. His master pieces are sama3i Farah Faza, sama3i houzem, The Dancing Child, The Running Child, Caprice 1, Caprice 2, If I have a wing and others, which prompted the researcher to study his works via Arabic and Turkish references, as well as Internet, and make an analytical study of some of his various compositions to identify his method in formulating his musical compositions and benefiting from them in the subject of Arabic Musical composition”. The aim of this Paper is to identify the musical compositions of "Al-Sharif Mohy El-Din Haider" and to identify his style by analyzing some of his instrumental compositions and benefiting from them in the subject of Arabic Musical composition” The Paper questions are as following: 1- Who is Sharif Mohy El-Din Haider? 2- What are the musical compositions of Sharif Mohy El-Din Haider? 3- What is the style of “Sharif Mohy El-Din Haider” in formulating his works through the analysis of some of them? 4- What is the benefit of Jamil Bashir’s method in musical analysis? Where he was recognized and his master pieces, including sama3i Farah Faza, sama3i houzem ,The Dancing Child, The Running Child, ,Caprice 1, Caprice 2, If I have a wing and others, and extracting his style as he was influenced by the Western style, as he has used melody combinations, the performance of ornaments such as the Trail ornament and others. The Paper has concluded with a set of recommendations, including: ▪ Getting to know the mechanical compositions of the different Iraqi schools and carrying out an analytical study of some of them ▪ Studying the method of writing the compositions of “Sharif Mohy El-Din Haider” and benefiting from them in “Musical Analysis”, and placing these compositions in the curricula of undergraduate and graduate studies in specialized institutes and colleges.

ISSN: 1110-7804