×
دليل المستخدم
إبراهيم، أحمد محمود فخري غريب. (2022). تفاعل نمطا تكوين المجموعات وتقويم الأقران ببيئة تعلم إلكترونية وأثره في تنمية مهارات توظيف استراتيجية الفصل المقلوب والذكاء الاجتماعي لدى طلاب الدبلوم العام في التربية. تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث، ع50 ، 1 - 78. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1310692
إبراهيم، أحمد محمود فخري غريب. "تفاعل نمطا تكوين المجموعات وتقويم الأقران ببيئة تعلم إلكترونية وأثره في تنمية مهارات توظيف استراتيجية الفصل المقلوب والذكاء الاجتماعي لدى طلاب الدبلوم العام في التربية." تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث ع50 (2022): 1 - 78. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1310692