×
دليل المستخدم
فخر، منى إبراهيم جاسم. (2022). فاعلية استراتيجية تدريسية قائمة على نظرية ما بعد البنائية في تنمية مهارات الفهم القرائي والكتابة التفسيرية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بالبحرين. مجلة القراءة والمعرفة، ع249 ، 61 - 124. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1310736
فخر، منى إبراهيم جاسم. "فاعلية استراتيجية تدريسية قائمة على نظرية ما بعد البنائية في تنمية مهارات الفهم القرائي والكتابة التفسيرية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بالبحرين." مجلة القراءة والمعرفة ع249 (2022): 61 - 124. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1310736