×
دليل المستخدم
سالمان، أسامة كمال الدين إبراهيم. (2022). استراتيجية مقترحة قائمة على التفاعل بين التناص والخرائط الدلالية لتنمية الفهم العميق والتفكير التناظري فيما وراء النص لدى طلاب المستوى الأول الثانوي بمدارس النيل المصرية. مجلة البحث العلمي في التربية، ع23, ج6 ، 1 - 52. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1311023
سالمان، أسامة كمال الدين إبراهيم. "استراتيجية مقترحة قائمة على التفاعل بين التناص والخرائط الدلالية لتنمية الفهم العميق والتفكير التناظري فيما وراء النص لدى طلاب المستوى الأول الثانوي بمدارس النيل المصرية." مجلة البحث العلمي في التربية ع23, ج6 (2022): 1 - 52. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1311023