×
دليل المستخدم
الفقي، دعاء إمام غباشي. (2022). بيئة تعلم قائمة على التكامل بين التدوين البصري اليدوي والإلكتروني في تنمية مفاهيم جغرافيا المناخ لأطفال الروضة في ضوء نظرية "الترميز". مجلة الطفولة والتربية، مج14, ع51 ، 245 - 296. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1311975
الفقي، دعاء إمام غباشي. "بيئة تعلم قائمة على التكامل بين التدوين البصري اليدوي والإلكتروني في تنمية مفاهيم جغرافيا المناخ لأطفال الروضة في ضوء نظرية "الترميز"." مجلة الطفولة والتربية مج14, ع51 (2022): 245 - 296. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1311975