×
دليل المستخدم
إسماعيل، شادية حسين خليفة. (2022). أثر استخدام استراتيجية الصف المقلوب في تنمية بعض مكونات التعلم المنظم ذاتيا والاتجاه نحو المادة لدى طلاب الصف الحادي عشر. المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية، ع29 ، 91 - 108. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1314834
إسماعيل، شادية حسين خليفة. "أثر استخدام استراتيجية الصف المقلوب في تنمية بعض مكونات التعلم المنظم ذاتيا والاتجاه نحو المادة لدى طلاب الصف الحادي عشر." المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية ع29 (2022): 91 - 108. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1314834