| LEADER |
05371nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2074311 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a القاضي، أمجد بدر منصور
|g Al-Kadi, Amjad Bader
|e مؤلف
|9 155630
|
| 245 |
|
|
|a معالجة التنمر الإلكتروني في مواقع التواصل الاجتماعي لدى الشباب الأردني:
|b دراسة كيفية
|
| 246 |
|
|
|a Handling Cyber Bullying in the Young-Jordanian’s Social Media:
|b Study How to
|
| 260 |
|
|
|b جمعية كليات الإعلام العربية
|c 2022
|
| 300 |
|
|
|a 73 - 111
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة التعرف إلى ماهية التنمر الإلكتروني عبر مواقع التواصل الاجتماعي من وجهة نظر القائمين على وسائل الاتصال الأردنية، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام أسلوب المجموعات البؤرية المعمقة (Focus group)، وهي أداة تعتمد نوعا خاصا من المقابلات من حيث الغاية والتصميم والإجراءات؛ لجمع البيانات من أعضاء المجموعات الثلاث، وتكونت المجموعات البؤرية في هذه الدراسة من ثلاث مجموعات؛ الإعلاميون والأكاديميون والشباب. وأظهرت الدراسة أن مستوى وعي الشباب الأردني بالمفاهيم المتعلقة بالتنمر الإلكتروني عال جدا؛ وبالرغم من ذلك يقومون بممارستها على الأفراد الواقع عليهم التنمر، وأن هناك طرقا وأشكالا متعددة للتنمر الإلكتروني من وجهة نظر كل أعضاء مجموعات الدراسة، وهم: (الإعلاميون، والأكاديميون، والشباب)؛ وهناك وعي لدى الشباب الأردني من وجهة نظر المجموعة الأولى والثانية بالآثار الناجمة عن التنمر الإلكتروني وبدرجة عالية، ويوجد هناك طرقاً واستراتيجيات مواجهة متعددة من وجهة مجموعات الدراسة الثلاثة. وبناء على الاستنتاجات، أوصت الدراسة بضرورة توجيه برامج الإرشاد لتوعية الشباب بخطورة القيام بالتنمر الإلكتروني على طرف آخر عبر مواقع التواصل الاجتماعي، واتخاذ التدابير القانونية اللازمة تجاه ذلك، ولا بد من توعية الشباب حتى لا يقعون ضحايا للتنمر وتشجيع الشباب على القيام بأنشطة مفيدة وفعالة، وتقديمها كبدائل عن الاستخدام المفرط لتطبيقات التواصل الاجتماعي.
|b The study aimed to figure out the cyberbullying on the social media from the perspective of the officials of the Jordanian media. To achieve the objectives of the study, the focus group was adopted and it is a tool that used a special kind of interviews in terms of purpose, design and procedures to collect data from the members of the three groups. The focus groups in this study consisted of three groups: media specialists, academicians and youth. The study showed that the level of the Jordanian youth awareness of the concepts related to cyberbullying is very high, yet they practice them on individuals being bullied, there are various forms of cyberbullying from the perspective of the members of the study groups: (media specialists, academicians, and youth), awareness among the Jordanian youth from the perspective of the first and second group with the effects of the cyberbullying by a high degree and finally that there were various methods and strategies from the perspective of the three groups of the study. According to the conclusions, the study recommends the need for directing the guidance programs to educate the youth with the seriousness of the cyberbullying on the other part through the social media and taking legal measures towards it, and finally educating the youth so that they do not become victims to bullying, and finally encouraging the youth to conduct useful and effective activities, and provide them as alternatives to the excessive use of social media applications.
|
| 653 |
|
|
|a تكنولوجيا المعلومات
|a الإعلام الإلكتروني
|a الرقابة الإلكترونية
|a النصوص القانونية
|
| 692 |
|
|
|a معالجة
|a التنمر الإلكتروني
|a مواقع التواصل الاجتماعي
|a الشباب الأردني
|b Cyberbullying
|b Social Media
|b Jordanian Youth
|
| 700 |
|
|
|9 630100
|a الفقيه، ديالا موسى على
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 الاتصالات
|6 Communication
|c 004
|e Journal of the Union of Arab Universities for Media and Communication Technology Research
|f Maǧallaẗ Ittiḥād al-Ǧāmī’āt al-’arābiyyaẗ li-Buḥūṯ al-I’lām wa Tiknūlūǧiā al-itiṣāl
|l 009
|m ع9
|o 2082
|s مجلة اتحاد الجامعات العربية لبحوث الإعلام وتكنولوجيا الاتصال
|v 000
|x 2356-9891
|
| 856 |
|
|
|u 2082-000-009-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1314854
|d 1314854
|
