×
دليل المستخدم
آل ملوذ، حصة محمد عامر. (2022). أثر استراتيجية التناقض المعرفي في تدريس مقرر الدراسات الاجتماعية في تصحيح المفاهيم الخطأ وتنمية مهارات التفكير الناقد لدى طالبات الصف الأول متوسط. مجلة جامعة الملك خالد للعلوم التربوية، مج9, ع3 ، 34 - 60. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1315578
آل ملوذ، حصة محمد عامر. "أثر استراتيجية التناقض المعرفي في تدريس مقرر الدراسات الاجتماعية في تصحيح المفاهيم الخطأ وتنمية مهارات التفكير الناقد لدى طالبات الصف الأول متوسط." مجلة جامعة الملك خالد للعلوم التربوية مج9, ع3 (2022): 34 - 60. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1315578