الشريف، باسم بن نايف محمد. (2022). فاعلية قوالب تصميم المحتوى الرقمي عبر الويب القائم على نظرية التعلم الاجتماعي في تنمية مهارات التعلم الاجتماعي والدافعية لدى طلاب مرحلة التعليم الجامعي. المجلة التربوية، مج36, ع144 ، 115 - 158. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1316157
الشريف، باسم بن نايف محمد. "فاعلية قوالب تصميم المحتوى الرقمي عبر الويب القائم على نظرية التعلم الاجتماعي في تنمية مهارات التعلم الاجتماعي والدافعية لدى طلاب مرحلة التعليم الجامعي." المجلة التربوية مج36, ع144 (2022): 115 - 158. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1316157