×
دليل المستخدم
Elbehary، S. G. A.، و Aboseira، F. H. B. (2022). Portraying Mathematics Teachers’ Knowledge for Teaching the Addition of Fractions through Representations. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية، مج5, ع4 ، 303 - 342. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1316981
Elbehary، Samah Gamal Ahmed، و Fatima Hamada Bassiouny Aboseira. "Portraying Mathematics Teachers’ Knowledge for Teaching the Addition of Fractions Through Representations." المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية مج5, ع4 (2022): 303 - 342. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1316981